【专题报道】
编者按
8月下旬，省教育厅召开全省高中新课程工作专题会议，全面部署我省高中新课程实验第三年工作要求，认真迎接2009年新课程高考改革。我市教育局领导十分重视这次会议，迅速采取一系列相应措施，认真贯彻落实会议精神。本报对有关情况进行专题报道。
我市召开高中新课程工作会议
会议由市教师进修学院黄荔军院长主持。
市教育局中教科陈光荣在会上对省教育厅制定的普通高中学生学业水平考试制度、普通高中学生综合素质评价制度做了重点说明，并根据我市实际情况提出具体工作要求。
市教师进修学院教研部方加雄主任传达了教育厅会议精神，并结合目前新课程实验过程中存在的以教为主、观念滞后、实践课程薄弱、实验弱化、评价陈旧、学生综合素质评定挂空等普遍性问题，对如何贯彻落实会议精神、抓好2009届高中毕业班教学工作，提出了具体的建议和要求：
1、要认真研究分析教育部《高考方案》和《福建省实施普通高中新课程后普通高校招生考试改革方案》；
2、要认真分析高中新课程先行实验省区的高考趋势与特点：
3、要认真学习研究福建省2009年高中毕业班教学研究与指导工作相关文件及参考资料;
4、建议学校依据教育教学的一般规律，认真分析研究目前课改中存在的问题。
市教育局黄国勇副局长就我市普通高中新课程实验及首届毕业班工作提出了三点意见。黄局长首先强调，对省教育厅会议的贯彻，应该从新课程实验的大局出发，把它作为对新课程的一次再学习、再动员、再鼓劲，从而让每一个人更加明确自己的责任和努力的方向，有针对性地去纠正目前学校工作和教学过程中存在的问题。为此，黄副局长提出三点意见：
一要有正确的思想方法。要从新课程和高考改革的大趋势中研究2009年的高考。既要充分认识教育改革循序渐进的发展规律，也要准确把握量变到质变的脉络，在发挥优良传统的同时，大力提倡更新观念、解放思想，努力打破经验主义和保守意识。
二是要有清晰的工作思路，抓好以下几个方面具体的工作：
1、要认真传达省市会议精神，组织各方面系统学习研究教育厅下发的指导性文件，正确把握毕业班工作的方向，努力提高工作效率。
2、要加大教研、课题研究力度。继续利用教研片区这个平台，发挥进修院校和全市优质教育资源的的作用，积极开展教研和课题活动，把教研工作做实做好，服务于新课程和高考改革。
3、以研究高考带动教学质量的提高。根据有关指导性文件、近年考试大纲、说明及试卷以及课改先行省区类似的材料等，认真分析规律，针对薄弱环节制定改进方案。通过研究高考改革，加深对“课标”和省教育厅“教学要求”、“指导意见”等一系列文件规定的学习研究和理解，进一步明确新课程的方向，促进学校更好地按照新课标实施教育与教学行为。
4、进修院校要切实履行职责。进修院校要加强对教研活动的组织、指导和督促。
三是明确责任狠抓落实。要加强高考研究意识，要求分管副局长、副校长、中教股股长、备课组组长、
市教师进修学院认真应对新课程高考
新学年伊始，根据今年我省教育改革的新形势，我市教师进修学院领导经过认真研究，在期初工作部署中，将推进高中新课程实验、迎接2009年高考改革，作为今年重中之重的任务。院领导强调要求本学期要做好以下几件事：
一、认真学习福建省2009年高中毕业班教学研究与指导工作
相关文件及参考资料，准确把握高考改革的导向：
1、教育部普通高中《XX课程标准（实验）》
2、省教育厅《福建省普通高中新课程教学要求（试行）》
3、省教育厅《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见（试行）》
4、部颁新课程2009年高考《考试大纲》
5、省教育厅《福建省普通高等学校招生统一考试说明》
6、先行实验省区的高考《考试大纲》、《考试说明》和高考试卷
7、福建省2008年高考语文、数学、英语试卷
8、省普教室《福建省高中新课程2009届高中毕业班复习教学建议》
9、省教育厅《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》
二、以教研室主任和备课组长为主，召开高中新课程首届毕业班工作会议，专题研究如何应对高考改革，同时邀请我省专家开设专题讲座，指导教师如何进行有效的复习备考。
三、以学科为单位，召开专题研讨会交流各校的经验与做法。
四、组织力量对全市高中校贯彻落实省教育厅会议精神的情况，进行全面检查督促，并对学校的新课程实验工作进行调查研究。
五、 组织力量分析我市2008年高考学科质量，研究2009年福建省高考命题改革趋势。
六、继续以片区教研为平台、重点课题为依托，开展教研活动。
七、组织全市优秀教师编写体现新课程要求的毕业班复习教学辅导资料。
八、在2009年4月召开第二次省质检质量分析暨毕业班教学工作会议。