莆田市卓越教育名师讲坛首场开讲

2015年12月19日，由莆田市教育局、莆田市教师进修学院主办，莆田市名师工作室、莆田市教师进修学院附属小学承办的莆田市卓越教育名师讲坛活动在莆田市教师进修学院附属小学举行。参加会议的有各县区教育局领导、教师进修学校领导、全市各中小学校长、名师工作室全体成员、市教师进修学院全体教研员等500多人。这是2009年莆田市名师工作室成立以来的首场名师讲坛活动，也是莆田市卓越教育讲坛举办的第四场活动。讲坛邀请了国家督学成尚荣先生和福建师范大学余文森教授2位嘉宾，市教工委书记、市教育局局长郑祖杰出席讲坛活动并讲话。讲坛围绕两个主题展开：名师成长的思考与实践；教学主张——我有话说。会议分为两个时段，上午由6位领衔名师演讲、2位嘉宾现场点评；下午由成尚荣教授作《名师的阐释与发展》主题讲座。

市委教育工委书记、莆田市教育局局长郑祖杰发表热情洋溢的致辞，他强调，名师讲坛要办得更有活力和更有成效，坚持立德树人、提高质量，注重培养学生责任感、创新能力和实践能力；坚持立足创新，扩大对外开放，与省内外名师一起追求卓越教育。6位领衔名师阐述自己的教学主张与成长历程：莆田第一中学物理领衔名师陈国文的《优雅物理》；城厢区逸夫实验小学体育领衔名师郑美琼的《以核心素养为导向“1+4”体育观》；莆田第一中学语文领衔名师黄喜彬的《练就教育情智，创造充实人生》；城厢区逸夫实验小学语文领衔名师赖翩京的《我的“三文”语文》；莆田第五中学数学领衔名师梁宏晖的《“三激”数学，激活课堂》；仙游师范学校附属小学语文领衔名师许慧心的《我的教学主张探寻之路》。成尚荣教授对6位领衔名师的教学主张与成长历程作精彩的点评，大大提升了领衔名师演讲的内涵，并提出了建议性的意见。认为领衔名师应该是一名好老师，要有自己的教学主张，不要忘掉学生的发展，将自己的教学主张落实到课堂教学当中。余文森教授作总结性的点评，认为教学主张应该成为领衔名师的第三眼，能够克服职业倦怠，时刻保持着对教育教学的新鲜感。

下午，讲坛在莆田市教师进修学院七层会议室举行，由莆田市教师进修学院院长黄荔军主持，成尚荣作《名师的阐释与发展》主题讲座。成尚荣教授整个讲座不用讲稿，引经据典，语言幽默，妙语连珠，逻辑严谨，深入浅出，娓娓道来，从中阐释了自己对名师的观点。他认为名师的本质是先生，是知识分子。作为知识分子的名师应该超越职业、追求真理、为思想而活着、应该时常处于紧张的工作状态；名师应该是道德教师。名师要有道德、要用道德的方式进行教育、要结合学科特点有机融入思想品德教育；名师应该是反思型的实践家。名师应该有自己的教育教学经验，但不能局限于教学经验，应该不断地反思自己的教育教学，成为反思型的实践家；名师应该是“教学风格”的领唱者。他认为追求自己的教学风格应该成为名师企求的最高境界，有自己教学风格的名师是打开未来教育教学的一把钥匙，名师应该追求教学风格的多样化；名师应该是教育教学的永远追求者。他用一位被哈佛大学肯尼迪学院院长约瑟夫·奈誉为“中国的软实力”的女强人杨佳的故事来阐释名师应当象杨佳那样不断地追求卓越。整个会场都被他的精彩演讲深深地吸引着，他将一个一个真实故事串联起来，一气呵成，朴实而又深刻，触及名师的心灵深处，引起名师共鸣，必将推动莆田市名师向更高层次推进。莆田市卓越教育名师讲坛达到预期目标，取得圆满成功。