2016年4月26日，我院周少勇老师申报的“基于核心素养的高中生语言学科阅读思维能力培养研究”课题，经全国教育科学规划领导小组学科规划组评审，被列为全国教育科学“十二五”规划2015年度单位资助教育部规划课题。

“思维发展与提升”将作为核心素养之一写入新的《高中语文课程标准》，发展学生的思维能力，提升学生的思维品质，已成为高中语文教学的核心目标之一。该课题将致力于探索阅读中的思维要素、阅读教学中培养高中生阅读能力行之有效的方法等，从而实现在语文教学中有效训练学生思维，提高学生的思维能力，提升学生的思维品质。相对于已有研究成果，该课题研究将更注重教学实践层面的阅读思维能力训练方法的研究，从而使一线教师尽快掌握“阅读思维”的理论知识，掌握一些实用的阅读思维能力训练方法，尽快适应新的《高中语文课程标准》下的语文教学。