2016年5月12日，莆田市教师进修学院教研员、市第二届领衔名师周少勇老师负责的全国教育科学“十二五”规划2015年度单位资助教育部规划课题《基于核心素养的高中生语文学科阅读思维能力培养研究》开题报告会在市教师进修学院附属小学报告厅举行。省教育科学研究所所长吴明洪、福建师范大学教师教育学院院长余文森、省教科所基础教育研究室主任郭少榕、市教师进修学院院长黄荔军出席会议，李德煌副院长主持会议。课题组全体成员、实验子课题研究负责人及其他有关老师共50多人参加会议。

会议首先由李德煌副院长宣布课题领导小组、子课题管理小组、专家指导组名单。周少勇在会上作课题开题报告。课题研究主要内容是研究语文阅读思维的内涵与特征，构建高中生阅读思维能力的结构框架，探索语文阅读思维培养策略，创建学生阅读思维能力训练的方法体系。课题注重在阅读教学实践中探索发现训练和提升学生思维能力、思维品质的途径和方法。本课题的开题，填补了我市中学语文学科国家级课题的空白，对于新一轮课程实验背景下的莆田中学语文教学具有重要的探索意义。

在专家评议环节中，福建省教学名师、莆田市城厢区教师进修学校徐国裕副校长、郭少榕主任对课题的价值和意义、课题研究的可行性和保障机制都给予高度肯定，也对课题的具体实施提出宝贵建议。余文森教授为课题组和与会人员作了一场微讲座，对阅读思维的概念和特性等问题提供独到深刻的指导。

吴明洪所长在讲话中对莆田市教师进修学院高度重视教科研工作给予高度评价，并对课题具体操作过程中可能出现的问题予以具体的指导。

黄荔军院长对课题研究提出三点期望：一是希望借助这个课题研究的平台，能有一批名教师甚至名校长、名学校脱颖而出；二是借助课题研究寻求语文教学突破；三是实现成果辐射，引领全市语文教学实现质的飞跃。黄院长希望课题组做好课题的自我管理工作，市教师进修学院将大力支持这个课题的研究，做好组织管理和保障服务。

最后，郭少榕主任为与会教师作如何开展课题研究的专题讲座，受到与会教师的热烈欢迎。